2018.02.16) Сторінка Директора

Ми часто згадуємо слова великого Антуана де Сент - Екзюпері з казки про маленького принца, про те, що ми відповідальні за тих, кого приручили. Дуже доречні ці слова, коли справа стосується домашніх тварин. Справді, навіть найбільш незалежна кішка або великий пес потребують нашого піклування. Але згодом ми розуміємо, що ще більшої уваги потребують люди. Батьки та педагоги вчать нас допомагати людям похилого віку, люди с обмеженими можливостями викликають у нас співчуття. Та що там казати, батьки та вчителі відповідальні за дітей і учнів. А коли людина стає дорослою, то часто чує про те, що вона відповідально ставиться, наприклад, до своїх обов’язків. Так що ж таке відповідальність взагалі, якщо їй приділяється так багато уваги впродовж усього життя людини?

Я визначив би відповідальність як особисту якість, що дозволяє людині надавати оцінку наслідкам своїх рішень та усвідомлювати їх стосунок до себе. Отже,  за одних і тих самих обставин різні люди роблять різні вибори, при цьому оцінюючи як себе, так і те, як до цього ставляться оточуючі. Людині дуже важлива оцінка суспільства, чи то класу, школи, чи якогось іншого колективу. І те, що є прийнятним для одних, зовсім не прийнятно для інших. Наприклад, звичайна ситуація: домашнє завдання. На жаль, дуже багато учнів виконують його неякісно. Що іще гірше, дехто його зовсім не виконує. І справа не в тому, з якої причини так сталося, а в тому, як до цього ми ставимося, який робимо вибір: наполегливо вчитися, отримати гарну освіту, в майбутньому гарну роботу і стати успішною людиною, або виграти якусь on-line гру.

І ще, мені здається, що більш за все ми приручаємо себе. Не дарма кажуть, що себе не обдуриш. Ми змалку добре розуміємо, що добре, а що погано. І психологи кажуть, що ті вибори, які ми робимо,  усвідомлені вже з п’ятирічного віку.  Тож якщо людина ставиться відповідально до себе, можна розраховувати на її відповідальне ставлення і до оточення.

Як завжди, я не можу не привітати іменинників:

Вітаємо також призера (ІІІ місце) ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з інформаційних технологій  та призера ІІ Міського конкурсу мультимедійних проектів «Україна-Японія», який отримав грамоту найкращого знавця ландшафту в номінації «Природні чудеса Японії»